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        I.            Presentación

La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y ratificada por el Estado mexicano el 21 de septiembre de 1990, plantea un cambio de paradigma para comprender la niñez y la adolescencia, pasando del enfoque tutelar al de derechos humanos. Este enfoque supone reconocer que las niñas, niños y adolescentes son titulares de sus derechos. Por lo que, las personas adultas, incluyendo a las autoridades y las familias tienen obligaciones para su cumplimiento. 

En consonancia con el artículo primero de la Constitución mexicana, todas las autoridades   en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de la niñez y adolescencia. Por su parte, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes refiere en su artículo 2, fracción IX, la necesidad de considerar como principio rector para el cumplimiento de los derechos de este grupo de atención prioritaria, la corresponsabilidad de las familias, la sociedad y las autoridades.

 Ante este escenario, la Subsecretaría de Derechos Humanos de la Secretaría General de Gobierno de Baja California, en alianza con World Vision México, organización internacional dedicada a la atención y protección de la niñez y adolescencia, presentan el Curso sobre derechos de niñas, niños y adolescentes.

        II.            Objetivo del curso

Proveer a las personas del servicio público del Gobierno del Estado de Baja California y la sociedad civil organizada en la entidad, herramientas conceptuales para integrar el enfoque de derechos de la niñez y adolescencia en sus labores públicas o sociales.

Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


        I.            Presentación

La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y ratificada por el Estado mexicano el 21 de septiembre de 1990, plantea un cambio de paradigma para comprender la niñez y la adolescencia, pasando del enfoque tutelar al de derechos humanos. Este enfoque supone reconocer que las niñas, niños y adolescentes son titulares de sus derechos. Por lo que, las personas adultas, incluyendo a las autoridades y las familias tienen obligaciones para su cumplimiento. 

En consonancia con el artículo primero de la Constitución mexicana, todas las autoridades   en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de la niñez y adolescencia. Por su parte, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes refiere en su artículo 2, fracción IX, la necesidad de considerar como principio rector para el cumplimiento de los derechos de este grupo de atención prioritaria, la corresponsabilidad de las familias, la sociedad y las autoridades.

 Ante este escenario, la Subsecretaría de Derechos Humanos de la Secretaría General de Gobierno de Baja California, en alianza con World Vision México, organización internacional dedicada a la atención y protección de la niñez y adolescencia, presentan el Curso sobre derechos de niñas, niños y adolescentes.

        II.            Objetivo del curso

Proveer a las personas del servicio público del Gobierno del Estado de Baja California y la sociedad civil organizada en la entidad, herramientas conceptuales para integrar el enfoque de derechos de la niñez y adolescencia en sus labores públicas o sociales.

Curso de Habilidades Socioemocionales para Adolescentes

Duración: 6 sesiones

Descripción general:
Este curso está diseñado para que los adolescentes desarrollen habilidades socioemocionales clave que les ayuden a gestionar sus emociones, construir relaciones positivas y tomar decisiones responsables. A través de dinámicas participativas y ejercicios prácticos, los participantes aprenderán a conocerse mejor, manejar el estrés, mejorar su autoestima y fomentar la empatía y el trabajo en equipo.

Objetivos:

  • Promover el autoconocimiento y la gestión emocional.
  • Fomentar la empatía y las habilidades de comunicación.
  • Desarrollar estrategias de manejo del estrés y resolución de conflictos.
  • Mejorar la toma de decisiones responsables y el trabajo en equipo.

Estructura del curso:

  1. Sesión 1: Autoconocimiento y Autoestima
    Exploraremos la importancia de conocerse a uno mismo, identificar fortalezas, áreas de mejora y cómo la autoestima influye en las decisiones y comportamientos diarios.

  2. Sesión 2: Gestión Emocional y Regulación del Estrés
    Se enseñarán técnicas para reconocer y manejar las emociones de manera saludable, así como estrategias efectivas para reducir el estrés y la ansiedad.

  3. Sesión 3: Comunicación Asertiva
    Esta sesión se centrará en desarrollar habilidades de comunicación asertiva, mejorar la escucha activa y resolver malentendidos en las relaciones personales y sociales.

  4. Sesión 4: Empatía y Relaciones Interpersonales
    Los participantes aprenderán a ponerse en el lugar del otro, entender perspectivas diferentes y construir relaciones más empáticas y respetuosas.

  5. Sesión 5: Resolución de Conflictos
    Se abordarán técnicas para identificar conflictos y resolverlos de manera pacífica y constructiva, mejorando las habilidades de negociación y cooperación.

  6. Sesión 6: Toma de Decisiones y Responsabilidad Social
    En esta última sesión, los adolescentes aprenderán a tomar decisiones de manera reflexiva, considerando las consecuencias a corto y largo plazo, y su responsabilidad hacia los demás y la sociedad.

Metodología:
El curso incluye una combinación de dinámicas grupales, juegos de rol, estudios de caso y actividades de reflexión personal. Cada sesión está diseñada para ser interactiva y práctica, fomentando un ambiente de apoyo y confianza entre los participantes.

Dirigido a:
Adolescentes de entre 13 y 18 años que deseen mejorar sus habilidades socioemocionales para desenvolverse mejor en la vida cotidiana y en sus relaciones interpersonales.

Facilitadores:
El curso será impartido por psicólogos y educadores especializados en desarrollo adolescente y habilidades socioemocionales.


Este curso está diseñado especialmente para niñas y niños, con el objetivo de enseñarles los conceptos básicos de la educación financiera de una manera divertida, interactiva y adecuada a su edad. A través de juegos, actividades prácticas y ejemplos cotidianos, los participantes aprenderán sobre la importancia del ahorro, cómo manejar un presupuesto sencillo, y la diferencia entre necesidades y deseos.

Importancia del curso:

La educación financiera desde edades tempranas es clave para formar hábitos responsables en el manejo del dinero. Este aprendizaje ayuda a que los niños:

  • Valoren los recursos: Entiendan que el dinero tiene un límite y que se debe administrar con cuidado.
  • Desarrollen disciplina: Aprendan a planificar y ahorrar para alcanzar metas.
  • Tomen decisiones conscientes: Identifiquen cómo priorizar gastos y evitar el consumismo.
  • Fomenten la autonomía: Crezcan con habilidades que los preparen para manejar sus finanzas en el futuro.

Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que lleven el taller de Finanzas y Emprendimiento de KlaseUno y World Visión México lograrán entender los conceptos básicos de la educación financiera, promoviendo el ahorro y plan de inversión.

Aprenderán a hacer crecer su dinero y la importancia de estas herramientas. Por eso, en el taller descubrirán qué opciones de inversión, ya sea en negocio, emprendimiento o en lo que consideren que mejor se adapte a su meta de vida.

Modelo formativo y autónomo de aprendizaje en línea, sesiones con actividades de reforzamiento, y evaluaciones cualitativas donde se busca fortalecer el aprendizaje de las y los estudiantes.

Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


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Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


        I.            Presentación

La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y ratificada por el Estado mexicano el 21 de septiembre de 1990, plantea un cambio de paradigma para comprender la niñez y la adolescencia, pasando del enfoque tutelar al de derechos humanos. Este enfoque supone reconocer que las niñas, niños y adolescentes son titulares de sus derechos. Por lo que, las personas adultas, incluyendo a las autoridades y las familias tienen obligaciones para su cumplimiento. 

En consonancia con el artículo primero de la Constitución mexicana, todas las autoridades   en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de la niñez y adolescencia. Por su parte, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes refiere en su artículo 2, fracción IX, la necesidad de considerar como principio rector para el cumplimiento de los derechos de este grupo de atención prioritaria, la corresponsabilidad de las familias, la sociedad y las autoridades.

 Ante este escenario, la Subsecretaría de Derechos Humanos de la Secretaría General de Gobierno de Baja California, en alianza con World Vision México, organización internacional dedicada a la atención y protección de la niñez y adolescencia, presentan el Curso sobre derechos de niñas, niños y adolescentes.

        II.            Objetivo del curso

Proveer a las personas del servicio público del Gobierno del Estado de Baja California y la sociedad civil organizada en la entidad, herramientas conceptuales para integrar el enfoque de derechos de la niñez y adolescencia en sus labores públicas o sociales.

Descripción

Propósito del curso:

  • Introducir a los adolescentes al pensamiento emprendedor mediante conceptos, herramientas prácticas y actividades que fortalezcan su creatividad, organización y toma de decisiones.

Dirigido a:

  • Adolescentes interesados en desarrollar ideas de negocio, comprender el uso de sus recursos y mejorar sus habilidades para planear, vender y administrar.

Modalidad:

  • Curso teórico–práctico con actividades guiadas, ejemplos reales y ejercicios aplicados.


Contenidos del curso

Sesión 1. Introducción

  • Presentación del curso

  • ¿Qué significa emprender hoy?

  • Conexión con intereses personales

Sesión 2. ¿Qué es un emprendedor?

  • Características del emprendedor

  • Tipos de emprendimiento

  • Mitos y realidades

Sesión 3. ¿Cuáles son mis recursos y cómo los voy a utilizar?

  • Recursos personales, materiales y creativos

  • Reconocimiento de talentos

  • Plan de uso de recursos

Sesión 4. ¿Cuánto cuesta mi producto y en cuánto lo voy a vender?

  • Costos básicos y gastos

  • Cálculo de precio

  • Identificación de valor

Sesión 5. ¿A dónde se va mi dinero? Contaduría básica

  • Ingresos y egresos

  • Registro y control del dinero

  • Herramientas simples de organización financiera

Sesión 6. ¿Cómo puedo vender más?

  • Estrategias de promoción y venta

  • Atención al cliente

  • Mejoras a mi producto o servicio


Objetivo general del curso

  • Brindar a los adolescentes las herramientas fundamentales del emprendimiento para que identifiquen recursos, calculen costos, registren su dinero y diseñen estrategias de venta que fortalezcan sus ideas de negocio.


Área de Instructivos

En esta sección, los usuarios encontrarán recursos detallados y prácticos para facilitar distintos procesos dentro de la plataforma. Incluye guías paso a paso y videos tutoriales para llevar a cabo tareas comunes como descargar constancias, cambiar contraseñas y acceder correctamente a la plataforma.

Instructivos disponibles:

  • Descargar constancia: Un instructivo claro y sencillo que explica cómo obtener y descargar constancias de participación o acreditación desde la plataforma.

  • Cambiar contraseña: Guía paso a paso para que los usuarios puedan modificar o recuperar su contraseña de manera rápida y segura, asegurando su acceso continuo a la plataforma.

  • Videos de ingreso: Tutoriales en video que muestran de forma visual y dinámica cómo realizar el acceso a la plataforma, desde el registro hasta el inicio de sesión exitoso.

Estos recursos están diseñados para brindar una experiencia de usuario fluida, asegurando que todas las funciones esenciales puedan ser gestionadas sin dificultades.


        I.            Presentación

La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y ratificada por el Estado mexicano el 21 de septiembre de 1990, plantea un cambio de paradigma para comprender la niñez y la adolescencia, pasando del enfoque tutelar al de derechos humanos. Este enfoque supone reconocer que las niñas, niños y adolescentes son titulares de sus derechos. Por lo que, las personas adultas, incluyendo a las autoridades y las familias tienen obligaciones para su cumplimiento. 

En consonancia con el artículo primero de la Constitución mexicana, todas las autoridades   en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de la niñez y adolescencia. Por su parte, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes refiere en su artículo 2, fracción IX, la necesidad de considerar como principio rector para el cumplimiento de los derechos de este grupo de atención prioritaria, la corresponsabilidad de las familias, la sociedad y las autoridades.

 Ante este escenario, la Subsecretaría de Derechos Humanos de la Secretaría General de Gobierno de Baja California, en alianza con World Vision México, organización internacional dedicada a la atención y protección de la niñez y adolescencia, presentan el Curso sobre derechos de niñas, niños y adolescentes.

        II.            Objetivo del curso

Proveer a las personas del servicio público del Gobierno del Estado de Baja California y la sociedad civil organizada en la entidad, herramientas conceptuales para integrar el enfoque de derechos de la niñez y adolescencia en sus labores públicas o sociales.

El curso “Cosechando Derechos”, es una metodología educativa focalizada a las personas que supervisan o colaboran con trabajadoras jornaleras agrícolas, sin embargo, este grupo de personas enfrentan adversidades y abusos a sus derechos por desconocimiento.

Cosechando derechos busca en seis sesiones sensibilizar y formar sobre los derechos humanos, derechos laborales y trato digno para

     Metodología del Curso:

·         Sesiones interactivas con materiales multimedia, accederán a videos, lecturas y actividades interactivas que refuerzan los conceptos aprendidos.

·         Foros de discusión, compartirán experiencias y dudas con otros participantes, fomentando un aprendizaje colaborativo.



El curso tiene como objetivo fortalecer las habilidades parentales y promover un estilo de crianza que fomente el bienestar emocional y el desarrollo integral de los niños. Se busca que los participantes aprendan a construir vínculos afectivos sólidos y gestionar los desafíos de la crianza desde un enfoque positivo y comprensivo.

Este curso está diseñado para padres, madres, cuidadores y facilitadores que desean crear un ambiente de crianza basado en el respeto, el afecto y la comprensión mutua. A través de una serie de sesiones, los participantes aprenderán a desarrollar una relación más cercana y empática con sus hijos, aplicando principios de disciplina positiva, comunicación asertiva y manejo de emociones. El curso busca transformar la crianza en un proceso donde el amor y la ternura sean la base para el desarrollo emocional saludable de los niños, promoviendo su autoestima, autonomía y bienestar integral.

Objetivo:
Que los participantes adquieran herramientas y estrategias para criar con ternura, fomentando vínculos afectivos sólidos y un ambiente de confianza en el hogar, donde los niños se sientan comprendidos, valorados y apoyados, desarrollando una crianza respetuosa y libre de violencia.


El curso tiene como objetivo fortalecer las habilidades parentales y promover un estilo de crianza que fomente el bienestar emocional y el desarrollo integral de las niñas y niños. Se busca que los participantes aprendan a construir vínculos afectivos sólidos y gestionar los desafíos de la crianza desde un enfoque positivo y comprensivo.